初中部
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章丘双语学校
说文解字
发布时间:2018-09-13说文解字
【素养项目】说文解字
【素养介绍】汉字的根源是非常有意思的,汉字是活的。解读汉字,就是为我们提供一把打开中国文化密码的钥匙。通过对汉字的解读,揭示了很多文化的来源,对于我们认识社会现实,了解人性,提供一个崭新的视角,甚至对一些既有的观念,也有了颠覆性的思考。文字
学很枯燥,但历史很有趣。每一个汉字,都有相关的历史知识,有故事、有人物。对汉字追根溯源,打通今天所学知识和中国文化源流的通道。
【教师介绍】李曼淑,初中历史老师 ,毕业于南京师范大学历史系。秉承母校“正德厚生,笃学敏行”的校训,时刻以“学高为师,身正为范”要求自己,影响学生。教学风格生动活泼,是学生的良师益友。
【招收对象】七、八年级学生
【课程设置】周二、周四16:55—17:40
【培养计划】每节课讲一个汉字,这个汉字是怎样从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书发展演变来的,并且通过解读汉字增加历史知识。最后通过了解这个汉字对我们的人生有所启发。
【素养内容】
第二周 | 学、勤 |
第三周 | 中、华 |
第四周 | 家、安 |
第五周 | 朋、友 |
第六周 | 善、美 |
第七周 | 仁、义 |
第八周 | 礼、智 |
第九周 | 信、厚 |
第十周 | 柴、米 |
第十一周 | 酱、醋 |
第十二周 | 食、农 |
第十三周 | 茶、花 |
第十四周 | 望、眺 |
第十五周 | 自、我 |
第十六周 | 东、西 |
第十七周 | 南、北 |
第十八周 | 和、福 |
第十九周 | 人、大 |
【展示方案】将学生写的汉字演化以书写的形式展出。
【教学地点】八年级二班
【课容人数】18名
【往期作品回顾】