章丘双语学校

       喧嚣已久的接力比赛，终于在今天上午拉开帷幕，孩子们蓄势待发，每个孩子都像即将离弦的箭，等待哨声响起的那一刻，为自己的班级奋力奔跑。我怎么也没有想到，这群平时连喝水都需要我喊着才喝，连吃药都要老师放在手里才吃的孩子们，竟然会因为比赛中其他班级对我们的嘲笑而怒发冲冠，争红了脸去捍卫自己班级的尊严，他们竟然会在输掉比赛之后，集体垂头丧气的走回教室又哭着互相安慰，加油打气。在这场比赛中，我作为一个最不动声色的旁观者，却也没有忍住眼泪，我的孩子们，真的长大了。

       大课间口语交际时间，我进教室打断了他们的朗读。我还没有开口说话，就有几个同学像恍然明白了什么一样弹立起上身说“啊！要接力比赛了！”其他孩子们立刻像身体里灌注了蓬勃涌动的洪水一样，激动不已。我安顿好秩序，跟孩子们强调了比赛规则和秩序要求，他们便以最快的速度站好队伍，等待出发。我从没有见过他们这般积极又充满期待的去做一件事情。我看到他们每个人的眼睛里的光，像清晨闪烁的晨星，与微风共舞。临近比赛，孩子们摩拳擦掌，跃跃欲试，他们眼睛里的光变得越来越炙热，看到他们自信满满的样子我心里想一定会有不错的结果吧。我站在一边看着他们，笑而不语。比赛开始，我更加肯定我起初的比拟，是离弦之箭，是目光如炬，是全力以赴。甚至连那个平时最厌恶运动的孩子也在努力破风，奋力奔跑，她粉嘟嘟的小脸和咬紧的牙关，让我记住了她最可爱的样子。短暂的几分钟里，所有人都在呼喊，那耳边呼啦啦的风声和此起彼伏的加油声，让所有人都心潮澎湃。

风过，草动，风平，草静。

       听到结果后，孩子们像被这阵风吹丧了脑袋，都有气无力的低下了头，他们眼睛里的光，像一撮撮灰烬中奄奄一息的光亮，低垂得忽闪着。有几个小姑娘用渗出汗珠的小手抹着眼泪，我在一旁拍着他们的肩膀，却在心里感动着，这一群孩子，真的都长大了。

       作为七八岁的孩子们，他们懂得凝聚力是什么呢，他们的感情是多么的纯粹，他们对自己的执念多么执着。在课堂上我无数次的告诉他们集体的力量，也无数次告诉他们用爱钩连起来的凝聚力，我看到他们忽闪着懵懂的大眼睛，我以为他们不懂这宏大的概念，但每一次的班级活动，他们好像都在悄悄地告诉我：老师，我们懂得。

这不仅仅是一场比赛，在这场比赛中，我读懂了这群孩子们。

       接力比赛中，接力棒的顺利交接是非常重要的，一旦有一环没接好就会耽误那至关重要的零点零一秒。在比赛过程中，有一位孩子没有顺利接棒，可能是由于紧张的原因，这个孩子在两次接棒过程中连环失误。赛后我看到他在队伍里万分自责，低着头哭，生怕别人怪罪自己。大部分孩子都非常懂事，默不作声，也不指责任何人，只有一个没头脑的孩子气鼓鼓的指着正在哭的孩子说“老师！都怪他掉棒了！” 我预料到会有孩子去责备他，但我没有预料到的是，在我开口之前，旁边的孩子已经及时劝住了这个小没头脑说“嘘，你不能这样怪他！”  比赛之前的练习中，队伍里出现了几个声音，冲着竞争对手班级喝倒彩“掉棒！掉棒！”一个孩子及时劝他们说“你们不能这样喊”。

       在这场比赛中，我看到了孩子们的正直和善良，这些珍贵的品质是任何名次无法比拟的。在比赛中，这些让人欣慰的短暂瞬间，就像四月的微风，轻柔却有力量。我相信这绝不只是一场小小的比赛，而应该是让孩子们每一次回忆都能有不同领悟的课堂。