章丘双语学校

 —— 关于教师培训的心得

  好久没有像这样参加过培训了，通过这些天的培训我的内心五味杂陈，感慨万千。有浪费光阴的悔恨，也有为时不晚庆幸；有来到这个团队的幸运感，也有任重而道远的责任感；

  人家说“生完孩子傻三年”，原来我不信，怎么可能呢，只要自己不放松学习，不放下自己的专业，生完孩子还能有更大的机会。可是两年来，我的心里脑子里除了孩子我还想过什么做过什么呢？跟自己说好的自我努力呢，自我学习呢，坚持呢？都到哪里去了？我不折不扣地以照顾孩子的名义荒废了两年时间！令我震颤的是我的心灵竟如此的干涩，不止是干涩，简直就是干瘪！尤其是当我看见张校、王建勇老师坚持不懈的阅读创作；郭静老师除了美术还自学设计；陆主任对语文教学竟然比我们还专业，我觉得自己这么无知，简直白活了。我不能再过这样的生活，连自我都不能肯定的生活。

  这些天的学习酣畅淋漓的灌溉了我的心田，我现在才发现我是如此地渴望能有这样心灵的洗礼。还好，一切都不算太晚，我还年轻。朱熹说过“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”我要抓住青春有限的时光去充实自己，去历练自己。我知道面对家庭孩子肯定会有很多困难，但是我已经做好了一切心理准备。

  自从来到这个学校，通过和张校、陆主任以及其他领导和同事的接触，我觉得自己非常的幸运。我常常觉得自己肯定是我上辈子积了什么德让我撞上这么大的好运才来到这里的。我从来没有像现在这样自豪过。我现在不管走到哪里都想告诉别人我们的学校，它是一个多么不一样的学校，它从上到下充满正气、正能量、精气神和人文情怀，我知道我有了归属感。这种归属感来自这个学校的办学纲领，对师德的严格规范，对教师专业发展提升，对教育生活的全新定义的各个方面，很多是我原来闻所未闻的。大家肯定也会跟我一样有这样的幸运感和归属感吧？

  在这段帮忙招生的时间，我深刻体会到了一个学校的创建是多么的不容易。每天看到各位领导费劲心血为招生想办法，为各项工作操劳而舍不得休息，我觉得自己能力有限帮不上什么忙挺愧疚无奈。通过这些天的学习我觉得自己与张校心目中完美老师的要求还差很远。要学习的地方太多太多，要消化的地方太多太多，要改变的地方也太多太多。我会努力的不断学习，笨鸟先飞，多向领导请教，多与老师们模课，多跟老师交流。每天进步一点，向快乐幸福的教育生活迈进。

  这段时间的学习，我还有一个很深的感悟就是“好脑子不如烂笔头”。不动手写的读者不是真正的读者，不动手写的老师不是一个合格的老师。虽然近两年我读书不是很多，但是原来我是一个很爱读书的人。大学期间除了上课，偶尔周末出去逛街，我的大部分时间是在图书馆或者自习室度过的。由于学文学的关系，欧洲著名的近现代小说、中国古代诗词、现当代文学中的经典作品也看过很多。但是现在能记起来的细节，哪怕一句经典的话都很少很少。那天张校问王建勇《欧也妮葛朗台》中，最后葛朗台是怎么死的，我竟然一点想不起来。读过去的东西以及感悟体会当时能震撼心灵，以为自己记在了心里。如果不实实在在用我们的笔记下来写出来，随着时间的推移慢慢又还给了时间。作为一个老师如果我们都不喜欢去写，那我们有什么资格要求我们的孩子也去写呢？看到别人的文字变成铅字，我也会由衷的羡慕，也会暗下决心想他们学习，但是热度一过又不能坚持了。还好现在我有了榜样——王建勇老师，我相信有这样的同事督促，我一定会尽我所能去多读多思多写。

  一口气写了这么多，翻回去看了看，没有华丽的辞藻，生动的修饰，优美的语言。我真的不知道那些脑海中曾经语文的美丽词句都跑哪里去了，但句句都是我内心最真实的感受。我会努力，会改变，会进步、会提升，让大家看到我的进步，也希望领导和老师们多批评指正，帮我进步。