章丘双语学校

    春风拂面，杨柳依依，催发我们奔波求知的脚步。章丘双语学校再一次迎来了“余映潮工作室”培训活动。全国著名特级教师余映潮老师再次莅临我校指导教学工作，引领我们寻找教学的回家之路。4月24日、25日进行了阅读教学为主的课堂教学实践以及余映潮系列微型讲座：语文教师的治学方法——“资源提取法”、“突出三个要素的教学与训练”。

     培训活动从观摩教学开始，余映潮老师分别对我校小学部任静老师执教的三年级课文《海底世界》、安娜老师执教的四年级课文《牧场之国》、梁凤磊老师执教的五年级课文《彩色的非洲》、范自芹老师执教的六年级课文《桃花心木》、苗月老师执教的七年级课文《伟大的悲剧》、温丽老师执教的八年级课文《登勃朗峰》进行评课，对我校青年教师的教学创意和进步深表赞许，并提出更高的要求标准。指出阅读教学要重视高层理念的养成，着眼集体训练的高效课堂训练，落实六个细节要求。并从教学亮点、细节观察、课文研读、新的创意等四方面做出点拨。余老师说：“要突出诵读、品析、积累三个要素的教学与训练。”

    章丘双语学校全体语文学科教师参与培训，认真记录。

    余老师还执教了五年级课文《威尼斯小艇》和七年级课文《叶圣陶先生二三事》。

     听了余老师的课，才知道生命的温床可以如此平实。语文教学可以以如此的状态呈现，令人沉醉其中，无法自拔。双语人是何其有幸，能够站在巨人的肩膀上仰望星空，窥探一丝心得。

    “板块式教学思路”，在阅读教学中使教学结构更清晰,使教学程式更有序,使教学内容更优化,使教学过程更生动。多角度丰富了课中活动,语言积累活动、分层评说活动、反复品读活动、智能练习活动、读写结合活动、探求感悟活动等不同层次和方式的活动都有机地得到安排,真正突出了学生的主体性,学生学习的自主性。 余老师融于课堂上的教学机智和教育情怀，为学生的成长引路、照明，成为能够在如此纷扰的世界中，令学生热爱语文学科的强有力的磁场。

    余老师注重实践的教学方法，不断创新的研究态度，认真笃实的人格力量以及精彩多样的教学方法深深感染着每一位教师。引发了教师们对课堂教学的深深思考。

    章丘双语学校张向阳校长全程参与并即席点评，张校长深厚的语文学科背景知识、对教材的精准解读得到余映潮老师的高度赞赏，与余老师的观点不谋而合。张校长还与所有教师分享自己的学习笔记，提炼了余映潮老师的教学理念精髓，令所有教师豁然开朗并深受激励。大家对语文学科的本质、语文学科的核心素养有了更加清晰的认识。

    通过此次培训，开拓教师专业视野，了解学科前沿，高位引领、研训一体，大力提升了我校语文教师的专业素养和教育教学水平，为我校深入开展教育教学改革，打造高效课堂奠定了坚实的基础。

    有一句谚语说：你能走多远，要看你与谁同行。感谢余老师，让我们有了一个与巨人同行的机会。相信双语人在余老师的指引下，能够拥有一个更加坚实的未来。