章丘双语学校

       为促进小初一体化教学，本周在王建勇校长，戴荔校长，张珊珊校长的积极倡导和组织下，章丘双语学校小学部英语组与初中部英语组举行了集体教研活动。小初英语教师集体观摩了一年级蔡振慧老师和韩颖老师的展示课。

It's my ruler.

蔡振慧老师

       蔡老师课堂气氛热烈、生动活泼。伴着优美的乐曲、动感的节奏，孩子们在快乐的游戏中学到了知识，度过了一堂愉快的时光。课堂上，蔡老师根据本班学生的实际，运用TPR教学法、演示法、游戏教学等方法，吸引学生的注意力、调动学生的学习动机，让每位学生积极主动参与到学习活动中来，在轻松愉快地气氛中交流、表达自己的认知。在注重课堂教学的同时，蔡老师还进行了有效的评价，使学生分享到成功的喜悦，增强了学习的信心。蔡老师还注重对学生进行德育教育，通过展示图片、视频，让学生明白爱惜和保护学习用品的重要性。本节展示课构思精巧细致，注重发展学生语言思维和综合语言运用能力，取得了良好的教学效果。

韩颖老师

       韩老师以一首活泼有趣的歌曲"PPAP”导入课堂，不仅具有极强的旋律性，且与本节复合单词内容息息相关，课堂伊始就进行了铺垫。整节课是在“What's this?”这个主问题的不断深入下展开的，且以敲砖活动引出此问题，生动有趣，引人入胜。韩老师利用引导式教学，巧妙迁移已学单词classroom，将新授单词化繁为简，让孩子们深刻理解schoolbag和classroom的组合形成，并在book的基础上运用此方法拓展了notebook，进行了分层教学。单词和句型练习环节形式多样，利用一个可爱的眼罩带孩子进行了Touch and Guess的游戏，不仅有视觉和听觉，还增加了触觉，吸引孩子的注意力。Pair work和课堂加分机制也贴近实际与生活，让孩子更真实地进行练习，同时进行Clean up的铺垫，最后进行情感升华，利用观看视频的方式，引导孩子自己整理好自己的东西。

       在评课环节，全体英语老师敞开心扉，以教研组为单位分析两位授课教师的闪光点和值得商榷之处，实事求是地进行评价，大家相互学习，优势互补，共同提高。

       本次教研活动，不仅让两位执教老师展现出多元各异的教学魅力，也让在座的听课教师在观摩的过程中受益匪浅，进一步促进了我校英语教师的专业成长。