章丘双语学校

        课题研究是教师专业发展的 “助推器”，为了有效落实课题研究工作的针对性和时效性，提高教师课题研究水平，章丘双语学校于6月28日晚举行了一校区教师专业研究成果暨课题展评活动。

        本次展评共有28名老师参与，申报课题36个，研究课题内容涉及语文、数学、英语、音乐、美术等多个学科。

       首先语文组教师范自芹、徐华、张培新等进行了课题展评及汇报，深度剖析现阶段小学语文课堂出现的情况并有针对性地指出解决办法，理论联系实际，做到课题研究与课堂接轨。

       数学组教师于爱菊、李志波、徐真真等就数学课标研究、分层教学等方面进行展评及汇报，问题研究引人深思。

       英语组教师张元贞、杨晓箫等就教什么、低段拼读等方面进行展评汇报，汇报内容丰富多彩，语言讲解科学严谨又不失幽默。

        综合组教师就音乐作品能力分析、美术大单元主题教学、道法科学等科目教什么的问题进行了精彩的展评汇报，充分展示出不同学科的魅力。

       最后，王建勇校长进行了指导讲话。王校长表示课题研究是解决实际问题的需要，教师进行课题研究需要钻研精神和科学态度，课题研究的严密性促使教师教育教学工作更加科学化、系统化。

       生以求知为乐，师以从教为荣。此次课题研究活动帮助我校教师搭建了专业成长平台，充分展现了我校教师务实求真的科 研态度，同时也反映了我校科研管理工作的时效性和针对性。我校教师们将继续恪守初心，夯实专业技能，展现双语风采!