章丘双语学校小学部

秋风习习、丹桂飘香，在这凉爽与收获的金秋九月，小学部举行了新学期优秀教师展示示范课。

语文张晶老师作为一名优秀的语文教师，在识字教学上有丰富且系统的教学经验。这次展示课上，张老师向全体语文老师展示了一年级的识字课《口耳目》的教学。整节课张老师通过趣味盎然的拍手活动、生动活泼的识字练习、动静结合的游戏将知识与学生活动融为一体。不仅巧妙地解决了本课教学重难点，而且还在教学中渗透了常规行为规范教育。

数学徐晴老师讲授了二年级上学期的《100以内的进位加法》，在这堂课上，徐老师围绕教学目标，紧抓教学重难点，采用摆小棒理解算理，在已有知识经验的基础上，让学生自主探索进位加法的竖式计算，通过小老师讲解、生生对话、师生对话等活动，让学生积极参与，学习气氛尤为热烈。

英语张元贞老师的课堂活泼有趣，课程设计严谨流畅，环节层层递进又紧密相扣，不仅有课本上的知识还有课外扩展丰富学生的学习。而本节课的情感教学始终贯穿课堂，孩子们在欢乐的课堂气氛中不仅仅学到了知识，跟学会了爱与分享。

音乐李小提老师执教课题为《你的名字叫什么？》。李老师运用三大教学法将音乐要素贯穿其中，与学生互动、合作，让学生学中玩、玩中学；从旋律、节奏、节拍、乐句和乐曲内容的进度安排，由浅入深、由易到难、层层递进，为我们展示了一节非常真实的一年级课堂，不仅完成了音乐教学也在无形中渗透了德育知识。

体育徐晓琦老师为大家带来了一场精彩的展示课，课题新颖并以游戏的形式贯穿始终。紧密结合三、四年级小学生的身心发展特点，课程板块环环相连，游戏难度层层递进。使小学生在游戏化的氛围中，忘却或推迟疲劳的出现，从而获得动作的体验，促进了体能的发展与提高。

形体李鹏飞老师精心为学生编排了热身舞蹈，运用朗朗上口的口令，使学生们快速融入到舞蹈的感情当中，充分调动了孩子积极性和主动性，做到了“将课堂交还给学生。”上课环环相扣、前后相应。练习时，李鹏飞老师充分利用了有限的教室空间进行练习环节，使孩子们在舞蹈中得到了快乐与锻炼。

美术田杰老师在《装饰自己的名字》这一课中，用活泼生动的语言，亲切自然的教态，紧抓学生们的注意力，营造了一个氛围活跃又不失秩序的课堂。整体把握课堂的能力，精彩的归纳总结和评价，无一不体现一位经验教师的专业水准。

科学郭子轩老师执教了五年级的《声音的产生》引导学生积极参与学习过程，通过发现问题，提出假设，验证假设，交流讨论，最终总结出规律，充分的发挥学生的主体性。郭子轩老师重视师生，生生间的交流，注重学生的想法，课堂气氛活跃，充分体现了让孩子们在玩中学，乐中学。

信息王梦瑶老师给大家带来了一节二年级的《Scratch启蒙》。通过有梯度的课堂教学内容设计，化抽象为具体的生动语言解释，使学生轻松理解了编程等复杂专业术语，课上，王老师步步引导之余，最大限度的实现了学生主体，充分调动了学生的积极性，激发了学生对编程软件scratch的兴趣，初步开始培养学生的逻辑思维能力与理解能力。

    课后，老师们积极评课，相互取长补短，以提高自己的教学水平。此次活动，对于讲课教师来说，是一次锻炼自己、提升自己的机会；对于听课教师来说，则是一次学习的宝贵机会。我们的老师们以谦虚的态度，相互学习，相互促进，共同努力为学生创造出更加完美的双语课堂。