章丘双语学校小学部

      “冰雪襟怀，琉璃世界，夜气清如许”。又是一年隆冬时节，为了促进教师的专业发展，提升教师的教学技能，一校区数学组如火如荼地开展了第三届“说教材”展示活动，教师们积极准备，用热情去融化冰雪。同时，这次比赛也为教师搭建了一个展示和交流的舞台，让教师们更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂的教学效率。

       研说过程中老师们围绕课标、教材、建议三个方面，就课程目标、课程内容、编写特点、编写体例、教学建议、评价建议等层面，以“知识树”的形式展开研说。此次活动，对促使我校教师在今后的教学工作中更深层次地掌握课标、吃透教材、活用教法，具有很强的指导意义，为本学期进一步打造高效课堂，全面提升教学质量，打下了坚实的基础。

      九位参赛老师根据课标要求，结合自身实践，进行了精彩纷呈的解读。首先是王亚男老师、贾艳青老师、于清老师为我们进行解读。王老师紧抓空间想象能力这一主线，结合位置和图形的相关知识，细致讲解了二年级上册的《观察物体一》；贾老师通过对6-10各数的探索，介绍了如何掌握十以内的加减法，并详细的讲解了一上第五单元的重要作用，发人深思；于老师结合具体学情，趣味讲解了《三位数乘两位数》的教材特点和教学建议，给出了切实可行的实施方法，老师们受益匪浅。

       接下来是李娟老师讲解四年级上册《大数的认识》，李老师高屋建瓴，重点强调了本单元要重视数概念教学，突出计数规律，重在培养数感，通过多种方式丰富学生对大数的感受，直扣核心。然后是祝淑倩老师带来的一下第七单元《找规律》，以理解规律的含义为核心，细致的讲解了本单元的难点，通过全面对比人教版和冀教版的不同，给出了我们针对性的策略。关于《表内乘法一》，刘瑞雪老师以新课标为导向，遵循低年级学生的心理特点，细致地讲解了表內乘法一的课标要求和教材特点，另辟蹊径地给出了教学建议。

       六年级的王业润老师，在教材解读上深度挖掘，将多种数学思想渗透其中，总结培养学生兴趣的方法，以精炼的语言把六上第三单元《分数除法》的特点和重点展现的淋漓尽致。然后是张倩老师带来的二上第五单元《观察物体》的解读，张老师从不同角度对比教材，结合自身实际，为我们提供了一套具体的评价方案。“数学教授的不仅仅是知识，更重要的是数学思维和数学思想”——最后由杨皓老师为我们解读《人教版一年级上册》，以激情澎湃的风格带我们重温了熟悉而又陌生的一上教材，发人深省。

       最后，由王校进行总结指导。王校对老师们深研教材、深耕教学的态度表示肯定和欣慰。同时希望我们在有限的生命中，能把教学这件事做好、做精、做透，不断地充实和丰富自己。
       本次研说教材活动只是前进路上的一小步，在今后漫长的教育教学之路上，“钻研教材”必将陪伴我们一路同行。新教材、新亮点、新发现，相信在各位领导的正确指引和教师的共同努力下，数学组一定会聚守初心，聚研课改，共思新教材，共绘新明天！