章丘双语学校小学部

星海横流，岁月成碑；

教学相长，熠熠生辉。

       在春意融融，万物复苏的最美三月，为进一步推动新课程的教学目标，落实“双减”政策，发挥优秀教师的示范和引领作用，在我校举办的第八届发展性课堂大赛中二校区数学组充分发挥了团队的集备力量和创新意识。

《平移和旋转》

      青春洋溢的郑振宇老师执教的《平移和旋转》一课。郑老师充分运用学生感兴趣的小火车和风车的玩具，调动学生多种感官来感悟平移和旋转的特点。学生不仅学习了课本上的知识，也将知识应用到实际的生活中去，郑老师的课堂不仅让学生学会用数学的眼光看世界，而且让孩子们深刻感悟到了生活中处处有数学。

《24时计时法》

      循循善诱的李雯老师执教的《24时计时法》一课思路清晰，环节紧凑，一方面让学生体会了数学与生活的紧密联系，另一方面使得学生更深刻的了解了两种计时法，和谐灵动的的课堂氛围和师生的默契感染着在场的每一个人。

《猜一猜、想一想》

      落落大方的卓雅丽老师执教的《猜一猜、想一想》一课，根据教材特点和学生的特点由数学荒岛故事引入，通过学生动手操作真切感知摆的位置不同，表示的数就不同，让学生自主发现规律，并应用规律，层层递进，设计由简单到复杂，符合学生的认知。卓老师充分利用儿童喜好动手玩的心理，把好玩的习惯引入到学习上，设计出生动有趣形象的“玩法”，让学生从“玩“中学。

《分数的意义》

      经验丰富的宫利敏老师执教的《分数的意义》一课，课堂学生活跃，学生学习劲头十足，整节课轻松流畅。分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，课堂起始宫老师以谜语的形式导入，激发了学生的学习兴趣；课中不断提出数学问题，引导学生动手实践，自主探究，体现了学生是学习的主体；最后通过有针对性的练习，使学生逐渐掌握了本节课的重难点，且有不同程度的提高。

      最后，王校对本场数学组大赛作了点评指导。他说数学不只是让学生掌握最后的方法，而是打开学生思维，让学生了解知识的来源及用处，更要建立知识与生活的联系，而数学课堂也要承载立德树人的教育意义，今天的四节数学课堂都落实了这样的新课标理念，是四节具有创新意识新时代数学课堂。

台上身影，如烛火，如皎月，

如烟花绚丽，如星河璀璨，

不啻微芒，造炬成阳，

我校数学组必将同心一体，踔厉奋发，

在努力进取中谱写新的篇章！