章丘双语学校小学部

      为贯彻落实学校工作，坚持以生为本的理念，以课堂教学为主阵地，探究实施新课标的新方法，进一步提升提升教师专业素质，在我校第八届发展性课堂大赛中综合组教师思想重视、积极参与，用自己的实际行动展示了他们是一个声音、一个步伐、一个脉搏的和谐集体。

形体组

     陈欣茹老师本届形体课中的舞蹈以洗手绢为预设情境，设计了沾湿、搓、冲、甩和晾这五个洗手绢的动作。引导学生在观察中发现舞蹈元素，在体验中学会舞蹈，在学习舞蹈过程中更加热爱生活。舞蹈通过洗手绢比赛、评比和展示等环节，让学生在不同队形变换中熟练掌握舞蹈元素动作，学会手脚默契配合，在情境中完成洗手绢的全过程，边学边玩，寓教于乐。

体育组

      冯秋雪老师执教的《传统体育——放风筝》一课，通过“感受春天一寻找春天一展望春天一感恩春天”四个主题活动，将美术课中做风筝技能、语文课中春天的古诗词、科学课中风筝飞行高度与跑步速度关系的知识融合贯通，实现学科间的融合创新、以体育人。

道德与法治组

      冯迪老师执教的三年级道德与法治课程《四通八达的交通》一课，创设徐霞客环游中国的情境，激发学生的兴趣，引入课堂，从古今交通的变化为切入点，引导学生了解不同交通工具的特点。进而引导学生们通过认识不同交通工具优点和缺点形成利用交通工具解决实际出行问题的能力，将知识运用形成自己的生活技能。整个教学过程轻松和谐，富有乐趣，学生们在快乐的交流和分享中学到了知识锻炼了能力。

音乐组

      王明柔老师执教的《三只小猪》欣赏课，根据乐段的旋律特点设计活动来表现三只小猪的音乐形象。通过演唱，律动等多种方式引导学生感受音乐，表现音乐。在听赏及表现音乐的过程中让学生自主发现三只小猪身上的闪光点，从而达到以“乐”育人的教育目标。整堂课学生的学习积极性很高，在一片愉快的氛围中三只小猪们不仅展现了音乐表现力，同时学习到了坚持不懈，合作进取的奋斗精神。

美术组

      软笔书法课是一个墨韵丰富的书法世界，这里有源远流长的汉字文化，有循序渐进的技法指导，有风格多样的翰墨珍品，还有灿若群星的书坛名家。王雅鲁老师执教的三年级书法《捺》，以欣赏颜真卿的作品为导入，王老师引导学生调动多种感官，通过视觉、听觉和联想体会捺的厚重感和美感。引导学生欣赏“入”字的汉字演变，了解五体的基本特点。通过试一试、看一看、拼一拼、练一练等形式掌握例字的书写要领。结合颜真卿其人其书，领悟颜体是书法美与人格美完美结合的典范，引导学生在人生道路上要心存正气，持之以恒，坚持探索。

信息与技术组

       纪微老师执教的《风筝节》一课，以谜语、视频导入，增强了课程的趣味性；以任务驱动为导向，促进了学生有效学习；以学生为主体，学练结合，提高了学生应用数字化设备解决问题的能力。通过一个个的闯关小任务，既教会了学生绘制风筝所使用的电子绘画工具，提高了学生的审美能力和探索能力，同时也带领学生们进一步感受到了中国传统文化的魅力与风情。

      最后王校和梁校分别对本次综合组发展性课堂进行了总结发言。

      最后王校和梁校分别对本次综合组发展性课堂进行了总结发言。综合组是一支学科大融合的教研组，梁校对于本次积极参与发展性课堂的教师及其各备课组给予了充分的肯定，大家潜心钻研教材，精心设计教学活动，带来了一节节精彩纷呈的课堂。同时，王校对综合组教学也提出了更高的要求，期望每个学科组继续努力研究，打造更精彩的课堂，深耕精研，步履不停。

道虽迩，不行不至；

事虽小，不为不成。

      此次活动不仅是一次比赛，更重要的是以赛代练、以赛促练，营造了教师们主动学习、深入实践、争创一流的教研氛围。以竞赛形式搭建学习交流的平台，赋能成长、锻铸师魂、涵养师德、提升师能。我校全体教师将继续坚守教育的初心，立德树人，在这片教育的沃土上砥砺前行！