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章丘双语学校
双语小学丨荞麦花开白雪香 众芳菲菲齐绽放——“青蓝工程”新教师展示课(一)
发布时间:2023-10-22
立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。章丘双语学校秉持对教学的热爱,在读书与教书的路上坚持不懈、精益求精。本周学校开展了“青蓝工程”新教师展示课活动。
袁媛老师执教的一年级语文课程《z c s 》创设贴近学生生活实际的学习情境:“乘坐拼音列车,玩游快乐学堂”,带领学生在森林学堂跟着大熊老师、小刺猬们一起学拼音。
课堂通过形式多样的拼读加深学生的记忆,同时结合“扭扭棒”“转转杯”等活动,既锻炼了学生的动手能力又进一步巩固了zcs的音形,寓教于乐,充分发挥学生的主观能动性,激发了学生的学习兴趣。
梁素素老师执教的一年级语文课程《zh ch sh r》,课程重点放在认读写四个声母及两拼三拼音节的拼读。本堂课结构层次清晰,重难点突出,学生积极参与课堂活动,整个教学过程流畅。
拼音的教学是要用童趣的语言使枯燥的字母变得富有生命力,使学生能够保持高效的专注力,从而提高学习效果。
刘寅雪老师执教的一年级语文课程《ao ou iu 》。本课借助大海的情境图正确认读复韵母ao ou iu及四声,正确拼读ao ou iu组成的带调音节,会写三个复韵母,充分利用学生已经掌握的声母和单韵母知识,帮助学生认读韵母、整体认读音节,准确拼读音节。
蒋烨娜老师执教的一年级语文课程《ai ei ui 》,引导学生联系生活实际,在游戏中学会三个复韵母的发音,标调歌和音节拼读。蒋老师通过创设情境、编顺口溜、做游戏、合作拼读等形式,让学生在自主、实践的氛围中兴趣盎然地学习。
宁璐老师执教的一年级语文课程《小小的船》。整堂课结构清晰,板块明确,识字方法多样。学生坐姿端正,师生配合默契。在形式多样的朗读中陶冶儿童美的情操,感受蓝天、明星、新月的美,体会飞上蓝天、坐上月亮的愉快之情,启发学生想象,培养好奇心,激发学生探索宇宙奥秘的兴趣和学生热爱大自然的情感。
彭金莹老师执教的一年级语文《四季》。春日里尖尖的草芽,夏日里碧绿的荷叶,秋季里弯弯的谷穗,冬日里顽皮的雪人,构成了四季靓丽的风景线。
在这节语文课堂上,彭老师和学生一起走进四季,通过朗读,去感受春的活力,夏的热烈,秋的丰硕,雪的欢快,一起走近文字,学习识字方法,体会汉字的魅力。
李纳鑫老师执教一年级上册第三单元《认识0》。教学内容主要包括0的认识及含义、0的写法、0的加减法以及算理的理解,体验0在生活中的应用。
本节课利用小树摘苹果加分,调动课堂氛围,又用空的苹果树回扣本节知识点,设计巧妙。教态亲切自然,教师语言简练,课堂重点知识有意强化,反复抓,抓反复,孩子们掌握扎实。
张欣老师执教的五年级上数学《平行四边形的面积》。主要内容是掌握平行四边形的面积计算方法,能解决相应的实际问题。这节课通过让学生动手操作,将静态的知识转化为动态,将抽象的数学知识变为具体可操作的规律性知识。整节课主要通过小组合作、学生展示、及时练习等教学方式,学生探究平行四边形面积公式的推导,体验数格子法、割补法在探究活动中的应用。
英语吕芳雅老师执教的一年级英语课程《Unit3 Animals》。吕老师寓教于乐,游戏课堂,让孩子们在游戏中掌握知识,快乐学习。通过小组合作,培养孩子们合作学习的能力,学会自主学习。运用情景教学,让孩子们在情境中学习,积极参与课堂,能够将所学运用到生活中。
张宁宁老师执教的四年级道德与法治课程《少给父母添麻烦》。引导学生学会换位思考,理解父母、体谅父母,主动承担家庭责任,为父母分忧解愁。
学生通过角色扮演的模式,真正体会到了父母面对孩子任性时无奈又抓狂的心情,更理解自己的父母的用心良苦了。在此基础上,学生更愿意主动承担家庭责任,为父母分忧解愁。
初绽风采,聚力前行。新教师们在一次又一次教学活动中成长,在一次又一次活动中碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。