章丘双语学校小学部

        追寻教育梦，培育栋梁材。在教育的路上，老师们求索不歇，为进一步促进交流，推动课堂发展，近期小学部综合组及运动中心的老师们，面对学生安全这一核心问题各展十八般武艺，开展了路队管理策略与实践分享交流会，共同守护学生成长。

        无声胜有声的安静美，步调一致的线条美，是学生迸发的精神美。首先带来分享的是孙莉老师，孙老师认为，路队是一个学校文明的窗口，是良好校风班风的展现，要提高学生站队、上下楼梯时的安全意识，培养学生良好的行为习惯，在规章制度中守护学生安全。

        音乐课堂的路上，伴随着音符的脚步有序前行。每当上下课铃声响起，学生们在教室与音乐教室间穿梭形成的“路队”，往往成为考验班级纪律与管理智慧的关键环节。张昊老师的小学音乐课堂路队的规范措施，旨在通过创新与实践，激发秩序之美，让每一次行走都成为校园中一道亮丽的风景线。

        前往形体课堂的路上，韵律与音符跳动，陈欣茹老师有她的感受。通过音乐的节奏设计动作，在形体课中，培养学生的节奏感是重中之重，因此在形体课路队中就渗透进了音乐节奏的感受，让孩子们的路队在节奏和律动中越来越规范。

        路队是一个涉及学生日常行走队列管理、安全教育和团队协作的活动。运动中心宋胜伟老师认为，小学路队是学校为确保学生上下课途中安全而采取的一种组织方式，通过组织好路队，学校能够更有效地管理学生的出行，并培养学生的团队协作和责任感。

        沈泽斌老师作为一名经验丰富的体育老师，更有他管理路队的高招。沈老师巧用各种激励措施，用人格魅力征服学生，征服课堂。课前前往操场的路上，路队井然有序。课堂上，学生们积极参与，他们班的孩子不仅喜欢上体育课，更喜欢上了运动。

        怀鸿鹄志，留平常心，用心授课，用爱育人。会议最后，章丘双语学校党总支部书记、小学部校长王建勇发表讲话。课前路队管理，这一学生的日常行为规范，看似是小事，实则是大事，而这些规范会内化在学生的心中，影响他们的一言一行，一举一动，影响学生的未来。

        风雨不改其志，让我们共同携手，从小事做起，从细处着手，求索教育之道，照亮学子人生。