章丘双语学校小学部

学情分析明方向

凝心聚力再起航

——记章丘双语学校小学部四年级组线上线下衔接分析会

     风清日暖夏已至，窗明几净待子归。为了更好地进行线上教学和返校课堂教学工作的衔接，进一步提高教学质量，科学规划课堂教学，章丘双语学校小学部四年级组举行线上线下衔接分析会。小学部王建勇校长、梁凤磊校长、张方玉主任全程参与到语文、数学、英语三组教研活动中，与老师们一起探讨问题、分享建议、周密部署，为即将到来的复课做好充分的准备。

语文组

     语文组的老师们深入剖析线上教学期间各班的学习情况，对教材内容进行查漏补缺。结合线上已经学习的内容，对于复学后有限的时间内如何精准定位，如何有效衔接新旧知识点等进行研究探讨。梁校在总结发言中提出了关于书写、朗读、习作等方面的建议，这些都是复课后练习的重点。

数学组

     数学组的老师们对线上教学期间学生的数学阅读能力问题、计算的正确率以及书写等问题进行了交流分析，围绕这些问题老师们分享着自己的经验，针对学过的掌握不好的内容设计复习课，单元整合提高教学效率。分析会上大家群策群力，明确了接下来的目标与方向。

英语组

     在英语组的活动中，老师们对每个单元重难点内容及网课中出现的一些疏漏部分进行总结，做好记录归纳，提出复课后的应对措施，分别从听、说、练、思四个方面对今后的英语学习进行了详细的安排。老师们共同分享智慧，确保线下复课教学有条不紊推进。

     张主任也强调了复课后除了在课堂设计上下功夫，更要注重学生的状态调整和心理疏导，一定把学科德育融入我们的课堂。

     王校对老师们认真深入的分析给予了肯定和表扬，同时针对不同学科的特点和问题提出了相应的要求和努力方向。要求教师明确责任，查漏补缺，帮助学生夯实基础。在前期准备的基础上进行精准对接，对不同层次的学生精准施策，高效补学。

   教学质量是学校的生命线，也是学生成长、发展的基础。本次分析会不仅是对前段时间线上教学的总结反思，更为线上线下教学衔接提供了有效策略。教学相长，智慧共生，相信经过此次分析会，老师们将秉承着认真严谨的专业态度，竭力为学生们提供更高质量的教学，在线上与线下教学中平稳过渡。