章丘双语学校小学部

    为了进一步提高教师专业素养，稳步推进教育教学高质量发展，塑造专业化的优秀教师队伍，8月19日、21日上午，章丘双语学校举行了暑期教师培训活动，分别邀请不同领域的名师专家走进校园，为老师们的假期充电蓄力。

崔成林

     正高级教师、清华大学继续教育学院、国家教育行政学院教师培训专家,山东省十大教育创新人物，著名特级教师，山东创新教育研究会秘书长，第四届全国教育创新先锋奖获得者，全国深度学习教育联盟理事长，长期致力于课堂实践研究。在教学设计教学评价现代课堂构建方面有独到的见解和实践经验，已在国家和省市教育期刊发表论文上百篇。

     8月19日上午，崔成林老师为大家带来了《新课标、新考试、新教学、新设计》的主题讲座。站在老师们中间，频频发出互动，一个个生动的案例讲解，崔老师利用丰富有趣的形式，深入浅出的讲解，带给老师们丰盈的收获。在“新课标”的解读中，崔老师强调了核心素养导向，从双基目标到三维目标再到核心素养，这预示着教学方法的质变，“一二三四”的总结，则更是让老师们深度领悟了“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的初心与使命；针对“新考试”、“新教学”，崔老师着重提出了“真实问题解决”这一核心概念，为此，“新备课”的解读则更加具有指导意义，“1+X+反馈”的模式也让老师们深受启发。

王维审

     专业发展共同体发起人，全国推动读书十大人物。致力于教育研究与专业写作,在多家报刊开设教育专栏，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》等专著。

 8月21日上午的学习培训则是围绕教师写作展开。首先为我们带来精彩讲座的是王维审老师。王老师从叙事写作、叙事育人等方面为老师们的写作带来针对性、专业化的指导。在王老师的讲解中，我们明白了写作是教师教育过程和教育智慧的凝练，我们要保持对教育教学生活的敏感度，不断自我反思、不断修正，从而形成反思力，以此获得专业化的成长，这个过程应是自觉、自愿的，我们要努力成为一名具有充沛内驱力的教师。

     随后，宋鸽主编从如何理解教师的职业角色、读写的核心、栏目介绍、谈写作等方面为大家带来了《反思·阅读·写作》的讲座指导。沙龙对话的形式带给老师们不一样的学习体验：一个话题地抛出，不仅有老师的优秀做法与独到见解，让我们体会到身边人的闪闪发光，而且针对相应的话题，宋编立足编者角度为大家带来指导与讲解。这样的方式，让老师们获得了双重的启迪与感悟。

     两天的培训时间很短，但两天的知识之路走得很长，两天的收获充盈且丰满。暑气渐消，金秋将至，相信这两天的学习让每一位双语老师都积蓄着满满的能量，迎接新的学期，奔赴星辰远方！