章丘双语学校小学部

 

      书是音符，诵读成歌，文字的韵律，在一次又一次反复朗读中回响。在教师专业成长的道路上，我们以行求知，因知以进行。面对新时代教学要求，学校特邀中国播音学博士、国家级普通话测试员、播音专业副教授、文旅部表演艺术等级考官孙良老师，带我们感受朗读的语言艺术魅力，让我们朗朗成诵，与韵同行。

     读出文章之美，感受朗诵之力。孙良老师从感受、语气、节奏三个方面展开，提出“无感受，不表达”，让感受落实到身体上，让感受外化到表达中。一段数字台词，一段可乐广告，深入浅出，娓娓道来，将语气与节奏的“秘法”展于眼前。通过培训，让老师们深切体会到，之于朗诵理解是基础，感受是关键，目的是统率，情感要运动，声音要变化，状态要自如。朗诵就变成一段舞蹈，随情感而变的旋律，随节奏而变的舞步。

      云程发轫，培风图南，我们汲取知识，收获知识，领悟教师专业成长的力量，在诵读声中感受沙上凫雏闲适灵动；在诵读声中感受明月两乡的深厚情谊；在诵读声中感受山河万朵的豪迈理想，在诵中会心明意，在读中纵看瑰丽山河。