章丘双语学校小学部

尊敬的校领导、亲爱的陈迎新老师：

     写下这几个字，嘴角就不自觉上翘，感觉满是甜蜜，我的幸福来自于咱章丘双语！正值教师节，不敢用礼物来遮蔽老师纯净的光芒，想借文字来留存一份心意、永保芬芳。

首先自我介绍一下，我是 2018 级的家长，我的女儿周煜乔目前就读于五年级九班，同时我也是一名教育工作者，我和我的孩子一起深刻感受双语文化已经第五年，一直被爱滋养着，非常幸福！

      感谢双语领导培养了既专业又负责的陈老师，感谢陈老师愿意用爱和温柔陪伴孩子走过生命中最重要的小学阶段。我们这种寄宿学校，小学六年下来，老师和爸爸妈妈一样同比占据了孩子成长的二分之一，不仅教书育人，更是成为了孩子的重要他人。我属于比较苛刻的妈妈，要求孩子有自我又有规则、能自律又能放松、重视能力也重视成绩，所以经常会和老师们沟通，老师也是不厌其烦的和我反馈。正面的沟通讨论研究，不仅仅是一种工作态度，更代表了老师的专业自信！同样作为教育工作者，我非常赞赏陈老师的教学理念和教学方法，对孩子们严慈并济，保障好成绩又凸显新时代个性。比如说煜乔之前写作业拖拖拉拉，不仅耽误了在校的学习时间也浪费了回家后该有的生活时间，作为妈妈我也是教不了自己的孩子了，着急上火焦虑万分甚至有点不讲究方法，陈老师和我充分沟通，为了安抚我以保障我们的亲子关系经常和我反馈，一点一点的把孩子引上学习态度的正轨，虽然煜乔还有很大的学习提升空间，但我知道她对自己的改变也是充满了成就感，我也在这个过程里也反思了自己很多。这种因材施教、个性化引导让我深感安心，感谢陈老师的耐心、责任心！ 

      在生活上，我们全家人对陈老师充满了无限的感激，写下这句话就已经热泪盈眶。健康是保障学习的前提，煜乔过敏性体质，大病没有小病不断，尤其最近两年我又在外地工作，对于孩子的头疼脑热有时候真是头大，半夜开高速接孩子回家的经历也有几次。老师们给了周煜乔充分的关注，几乎没再让我夜不成寐过，有一次陈老师怕煜乔发烧，照顾了一晚上，第二天还要正常上班。那一天，我们真的是被惊叹到了，我想这将是我们全家人一生刻骨铭心的感恩！最近我感觉孩子的体质渐渐摸到了规律，孩子在老师的引导下也掌握了照顾自己的小方法，尽量不给老师们添麻烦，相信在老师的关爱和家庭的调整下，她会更健康的在双语学习。

  女孩子在小学高段需要引导的更多，心理健康也是很重要的一部分， 学习的压力、生理发育、心理变化会让我们这些做父母的更加焦躁，甚至有时候小事也会放大。疫情当下，老师本来就很忙的工作又会增加一些， 有时候不好意思打扰老师，自己心里默默的挂念着，很是煎熬。没想到老师会主动和我们沟通，哎呀这简直就是太幸福的一件事了！一边感动的稀里哗啦一边笑得露出了后槽牙。有此老师，家长怎能不好好配合家校共育？学生怎能不努力奋进？赞！

     …… 

      想分享的事例很多，就不一一描述了，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，感谢双语学校、感谢校领导，有双语的引领有双语的发展，才让我们有机会和如此优秀的老师共同参与孩子的成长！ 

      作为家长，不能贡献很多，班级和学校有需要的地方一定尽心尽力，让老师有更多的精力和时间教导孩子们；作为家长，也会认真分享双语的专业、温暖，希望吸引更多的孩子前来求学。期待章丘双语学校越办越好， 带领陈老师等这些优秀的老师们教导更多祖国的花朵！

      一朝沐杏雨，一生念师恩。

周煜乔家长

2018级9班

      看到这封信我的内心久久不能平静，非常感谢家长和孩子对我们的信任和支持，和小九班同学们这四年来的点点滴滴在我眼前不停的浮现。这个教师节,因为有这样暖心的大朋友和如此可爱的小朋友而变得与众不同，一整天都是甜甜的、暖暖的！是你们，让我收获了作为教育工作者的幸福，由衷的感谢大朋友对我教育工作的肯定与信任，祝愿我们小九班的孩子们能在双语拥有一个健康、快乐、充满美好回忆的童年。

——五年级九班班主任 陈迎新

      一封信笺，缔结家校共育的纽带；片片文字，传递支持与信任的力量，家长的认可是对双语教育最好的鼓励与肯定，也更加坚定了双语人认真做好教育的信念。我校将继续秉承以学生为本的优良传统，不断提高办学质量，促进学生的最优发展，做家长放心、社会满意的教育，继续打造家校共育生态，一起携手，为双语学子创造更加灿烂辉煌的未来！