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笔尖耕耘桃李地 墨水浇开智慧花——章丘双语学校小学部班主任教育案例分享会

发布时间:2022-12-29

 

      勤于施教,安于乐教。当我们成为一名人民教师,在教育教学生涯中,总有一些故事,令我们感动;总有一些记忆,让我们珍藏。本周,章丘双语学校小学部全体班主任相聚云端,共同召开“笔尖耕耘桃李地 墨水浇开智慧花”班主任教育案例交流分享会。大家敞开心扉,一起聆听了老师们生动有趣的教育故事,感受了教师喜怒哀乐的斑斓人生。

一校区

     “教师是学生成长的引领者,是学生潜能的唤醒者,是教育艺术的探索者”,作为一名小学六年级班主任,刁伟老师在与学生相处的点点滴滴中,对这句话有了更深的理解。教育犹如一趟航程,班主任便是将学生送往下一个港口的摆渡人,在班级管理中,刁老师不愿做一个“大包大揽”的班主任,也不愿让孩子们一直在温暖的避风港中生活。刁伟老师坚持正向引导,将“自主管理”的舵交给学生,让他们扬起“快乐成长”的帆。

     在马莹老师心中,每一个孩子都应该被看到,看到他们的付出,他们的努力,他们的坚持,让教育不仅仅是让孩子会学习,也要让他们会生活,更要让他们爱学习,爱生活,他们可以徜徉在知识学海,也要能在大千世界,找到一份属于自己的热爱,做一个真诚善良、天真勇敢的有趣的灵魂!


     “健康的教育环境造就身心健全的孩子。扭曲的教养模式,会让孩子一辈子身心受苦。” 这个理念如今从越来越多的学生身上得到了验证。其实很多成年人身心的疾病从童年就开始了,许多病症都是源自童年时期不当教养方式。执教多年的田敏老师认为“学会用正确的方式来教养孩子”,是我们为人父母,也是我们为人师长一生的必修课。

     张凌博老师在教育之路上有诸多反思:不冲动,教育孩子本身就是一种自醒,是一种人类的自醒,一种自我的警醒。在完成自身生命圆满之途,孩子及其教育是一座桥,纠正孩子的问题并且教育他,更要自己身上多下功夫,以此来实现圆满。教育是一种自醒的途径,外向劝导孩子,内向劝导自己。

     史玥老师所带的这批毕业班的孩子们,已经接触过多次网课,为了确保网课的质量和效率,史玥老师和孩子们在网课之初就制定了一系列的政策,保证毕业班学生心理的健康发展和学习效率的稳定。虽然现在不能在教室相会,但方寸之间的屏幕同样能让孩子们大展风采,让所有孩子相信,所有的辛苦付出一定值得。 

     教育,路漫漫其修远,幸而,温水泡茶慢慢浓。安洁老师相信,学生所有怪异的性格、问题的行为都是自我保护的一种方式。所以,要像温水泡茶一样,慢慢地沁入学生心里,给予他们坚定而长久的温暖的陪伴与理解,充盈学生的内心,与学生建立更好的安全感与亲密感,从不断出现的问题中看到进步闪光的因素,给予鼓励,激发他们战胜自我的能力,等待他们如茶一样经时间的沉淀芳香四溢才是最重要的。 


     一个少年的成长,便是对梦想未来的不断追逐,一个少年的成长,就是一条不断完善自我,踏风逐浪的旅途。刘磊老师坚信,在教育这条路上,我们只要永保耐心,与学生交流的耐心;永保恒心,坚守如一的恒心;永保真心,日日陪伴真诚相待的真心。只要心中火不灭,就总是炽热少年,少年初长成,未来路漫漫,希望每一个孩子都能坚定的奔赴自己理想。

 

     求索知新,坚定笃行,结束分享后,孙濛校长和于爱菊主任对老师们的分享表示了充分的肯定,今天分享的点滴故事,都是老师们在最平凡的日子里,由衷而发的爱,老师们用爱暖一颗心,用情哺育未来,用真诚做接力,去听花开的声音。 

二校区

     教育是一场温柔的坚持,量的积累终会迎来质的转变。在黎子钰老师为我们带来的分享中,她和小金同学的那场“单打独斗”里,让我们感受到了黎老师诚挚的用心和小金纯真的成长。

 

     疫情将我们与学生相隔两端,教育初心却让我们紧密相连。随后为我们带来分享的是胡婕老师。跟随胡老师的脚步,我们一起走近了小吴同学的云端成长之旅,体会到了胡老师闪耀的教育智慧。 

     在老师眼中,你永远是那颗最亮的星。接着,张文哲老师为大家分享了她与小马同学的动人故事。老师的耐心与关爱,换来的是孩子的敞开心扉与自信成长,金诚所至,金石为开。 

     “既来之,则安之。”短短的六个字却包含着“论语班”整整六年的成长与李老师满满的爱意。李小芹老师的分享从《论语》出发,为我们讲述了一条条班级管理智慧背后的理论支撑,让我们感受到了经典带来的无穷魅力。

     “江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”一场篮球比赛也可以成为我们教育的契机,带给我们无尽的思考。牛春雨老师为大家分享了他的育人妙计。 

     小蜗牛也要一步一步往上爬,乘着叶片飞往大大的梦想。马兴华老师从一个孩子的突发事件讲起,带我们回顾了整个四班的成长之旅,让我们感受到了那份“慢教育”的温暖。前路漫漫亦灿灿,道阻且长,却也充满希望! 

     以微知著,润物无声。周煜梅老师为大家分享了她与小李同学的暖心故事。从两次周末作业的特殊情况,周老师看出端倪,并就此谈心沟通,家校交流,让小李同学逐渐释放自己,感受到爱的力量。每一朵花都会是绚烂的,让我们一起悉心呵护,静待花开。 

     会议最后,王建勇校长发表重要讲话。王校首先肯定了本次交流会的意义与价值。随后,王校提到了对于教育这件事,我们要坚持、坚定,要做到心中有爱、有智慧,能够接受学生,关注学生,亲近学生,从而向着优秀不断前进。此外,通过本次活动可以看出,我们的教育力是在不断提高的,我们要始终坚持怀揣一颗柔软的心,做眼中有人的教育,做有温度的教育。

     一个个鲜活的教育故事,来源于我们与学生交往的点点滴滴;一段段生动地讲述,渗透着老师们工作中的喜怒哀乐。在教育这条路上,我们心向往之,便不畏前行!