章丘双语学校小学部

      为适应新时代教师队伍建设改革要求，服务我校基础教育改革发展需要，更新教师教育教学理念，强化音乐、形体教师的从教基本技能，提升教师在“新课堂”中的示范能力和综合素质。按学校教师等级考核计划安排，近日我校举行了2023年音乐、形体教师专业技能考核活动。

      本次活动邀请到济南市教科院小学音乐教研员云露老师，山东师范大学副教授、北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事陈红岩老师，章丘区音乐教研员阚学燕老师，历城区音乐教研员李希先老师，南山区音乐教研员初千千老师、道通实验学校副校长陈磊磊等担任评委，章丘双语学校小学部校长王建勇、小学部二校区校长梁凤磊、教研室主任申新付全程参加了此次活动。

音乐学科考核

      音乐教师专业技能测试共分为两方面，一是教师专项技能展示，二是北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会“音乐教师柯达伊教学法能力水平测评——预备级”测试。评委根据评分标准对每位教师进行评价打分。

形体学科考核

      形体教师专业技能测试分为两项，第一项是个人舞种展示，分别有中国舞、爵士舞、古风爵士；第二项是结合新课标下的校本教材作品示范。

教育教学研讨

      测评结束后进行了音乐舞蹈教育教学研讨会。会议中，云露老师就青年教师专业发展提出了建设性意见，她鼓励大家要立足课堂，充分发展教师个人基本功，逐步提高个人执教能力，最终落实在课堂上，让学生得到充分的美育教育。陈红岩教授就准确歌唱以及在柯达伊“预备级”中的注意事项做了详细的讲。阚学燕老师为大家分享了音乐教师专业发展的目标制定与人生规划，她勉励青年教师要关注自我成长，热爱学习，在课堂中充分施展自己的人生理想。陈磊磊校长对于舞蹈教师提出了中肯的评价，并通过自身的示范让教师真切感受到眼神和面部表情的重要性。李希先和初千千老师也分别提出了宝贵的建议。

      各位专家肯定了胡老师的课堂教学，对学生音乐能力的形成和乐学爱唱的课堂氛围提出表扬，对今后的课堂教学和学科研究提出了中肯的意见，为我校音乐学科指明了前进的方向。

      活动最后，王建勇校长代表学校感谢各位专家的莅临指导，对于今后的教学提出了明确的要求，并表示要长期坚持总校提出的全员育人，全面发展，尊重个性，关注每个学生健康成长的办学理念。

      我校将以此次考核活动为契机，夯实教师执教能力，提升教师专业素养。下一步，我校将加强与市内外名校、名师、专家的交流合作，打造一流的音乐、形体教学平台。