章丘双语学校小学部

      因为热爱，所以不懈；因为真挚，所以动人；因为在音乐教学上的奋力坚持，所以日日自新、笃行不怠。 

        2023年8月16日—22日，由北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会主办的“2023年夏季柯达伊教学体系理论与实践研讨会”在河南信阳师范大学举行，来自北京、天津、内蒙古、辽宁、河北、河南、山东、山西、陕西、甘肃、江苏、安徽、浙江、湖北、湖南、福建、广东、贵州、新疆等省市的161名教师参加此次活动。我校小学部音乐教师、一校区音乐研究员胡云浩老师受邀参加《基于柯达伊理念的实验教材研究（一年级）》的专题讲座。

      胡云浩老师作为学会常务理事崔健老师团队的成员，以《四分休止符的感受与记写》为专题，通过课例解析、实验教材下学生的变化、教师的变化、启示收获，向与会老师们分享了我校的实验教材研究情况。

      会上，胡老师分享了通过研究实验教材教案的编写，提炼出了节奏与音高的教学规律；根据长期追踪观察学习柯达伊教学法的音乐教师，总结出了他们的职业发展规律。他倡导以更高的视野去看待问题，寻找规律性的教学方法和策略，引起了与会教师的强烈共鸣。 

       胡老师还向与会专家和教师展示了我校精美的音乐记写练习纸，受到广泛好评！ 

      崔健老师整个团队还向大家介绍实验教材编写的初衷、理念以及策略，探索建立富有中国民族风格的音乐基础课程教材研究，并现场带领参会教师活动、游戏，使学员们直观地感受到柯达伊教育体系对基础音乐教育的积极借鉴作用。

      近年来，我校小学部音乐教学工作依托柯达伊教学法在区域内逐步崭露头角，多次在国内学术研讨会、区域内交流会以及校际交流等活动中作报告、讲座、课例展示，并与省内外多所学校建立了美育（音乐）教育合作关系，不断有教师到校交流。

      我校始终秉承“办人民满意的教育”，努力践行“把优质学校建在老百姓家门口”的办学理念，坚持“走出去，请进来”的教师成长路径，多年来，学校公派音乐教师前往北京、上海、深圳、杭州、中山、石家庄、信阳等地参加学习，博采众长，锐意进取。

      学生是一个不断成长，不断变化的主体，作为教师更要在持续的变化中寻找发展途径，钻研教学之道，坚定教育理想，以教育发展为己任不断研究。好风凭借力，奋斗正当时，让我们乘时代新风，共谱发展新篇章。