章丘双语学校

       小组合作学习可以促进学生对知识的深度理解和应用、培养学生团队合作能力、提高自我管理意识和责任感。8月31日下午，章丘双语学校小学部教学、德育中层及以上干部齐聚五楼会议室，携手并进，共同探讨小组合作学习的魅力，探索如何通过小组合作学习来优化教学策略，促进教师专业成长，惠及每一位学生。

       方尧主任对于马刚老师小组合作学习培训有深刻的心得。小组合作学习是自助、互动、高效、愉悦的，方老师对培训的流程就行了具体的阐述。此外为促进小组合作高效开展，方老师提出了三个动议，一是提前规划，二是高效训练，包括习惯的训练和学科专项训练等，三是高频评价，“想要什么就表扬什么”，营造全班合作学习的愿景。

       王校为大家做总结性发言。王校强调了我们要坚定不移地走好课改之路，这条路一定是以小组合作为根基的，我们每位双语教师都要心怀使命感与担当感，以生为本，为培养能够担当民族复兴大任的时代新人不懈努力奋斗。

       戴荔校长分享了丹麦学习的心得体会。她将现象式教学模式与目前实行的小组合作学习对比分析，在评价方面只评价差异不差别对待，对于学困生教师耐心的逐步引导给了我们新的感悟，这种体验式、游戏化的教学模式值得我们借鉴学习。

       本次会议为我们今后的小组合作学习提供了明确的方向，更让所有的老师充满自信和动力。独木不成林，孤思难成智，只有通过小组合作学习，我们才能更好地整合资源，发挥集体智慧，共同探索未知。让我们携手并进，共同努力，在双语这片教育热土上，绽放出更加绚烂的合作之花！