章丘双语学校

素养项目：琵琶

素养介绍：琵琶，是弹拨乐器首座， 拨弦类弦鸣乐器。木制，音箱呈半梨形，上装四弦，原先是用丝线，现多用钢丝、钢绳、尼龙制成。颈与面板上设用以确定音位的"相"和"品"。演奏时竖抱，左手按弦，右手五指弹奏，是可独奏、伴奏、重奏、合奏的重要民族乐器。琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已有两千多年的历史。最早被称为"琵琶"的乐器大约在中国秦朝出现。"琵琶"二字中的"珏"意为"二玉相碰，发出悦耳碰击声"，表示这是一种以弹碰琴弦的方式发声的乐器。"比"指"琴弦等列"。"巴"指这种乐器总是附着在演奏者身上，和琴瑟不接触人体相异。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族(又称琉特属)弹拨乐器的总称。中国琵琶更传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。

    琵琶的指法复杂，利于锻炼手与脑的娴熟配合 琵琶复杂的手指动作和左右手的配合，可提高孩子手与脑的协调能力。可以提高观察力、判断力和控制能力 学琵琶需要唱谱，需在瞬间判断出所认读音符的音高，同时判断出应在哪根弦、用什么指法弹奏出来。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通过反复练习，能逐渐达到控制自如。这些都利于提高学员的观察力、判断力和控制能力。可以加深对中国传统文化的认识，提高文化修养 通过聆听和学习这些乐曲，能够亲身感悟中华民族文化的精髓，提高文化修养。对于促进孩子身体的健康、艺术情操的陶冶、课余生活的丰富、少儿智力的开发都具有重要的推动作用，并将会对孩子一生的成长都起着积极良好的辅助作用，同时也为孩子们自身特长的开发、个性潜能的挖掘、艺术才华的展示提供了一个广阔的舞台。

教师介绍：王旻，研究生硕士文凭，毕业于中央音乐学院，师从琵琶泰斗李光华教授。中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会会员，在中央音乐学院成功举办两场个人独奏音乐会。现担任章丘双语学校小学部音乐老师。

2007年8月获第三届全国青少年艺术风采电视选拔活动全国总决赛银奖

2008年12月获“艺术使者”第二届全国优秀艺术新人才艺展示活动二等奖

2008年12月获第三届世界华人艺术节山东赛区琵琶青年A专业组二等奖

2009年6月获“威海卫”杯山东省艺术院校音乐.舞蹈大赛大学组民乐（独奏） 三等奖

2010年10月获2010山东省艺术考级“首届青少年音乐大赛”一等奖

招收对象：1、对琵琶有兴趣的学生。

       2、建议有基础的学生报名。     

培养计划：

1. 学习（复习）弹挑的基本动作手法。

2. 学习简单的儿歌独奏曲如《铃儿响叮当》、《粉刷匠》、《小蜜蜂》等。

3. 根据学习程度和进度学习简单合奏曲《彩云追月》等

教学地点：教学楼音乐教室3

课容人数：每班15-20人

展示方案：在学校举办的各种联欢会上全体人员进行表演展示，并可以在课堂上拍摄小视频进行展示。