全国初中语文阅读与写作教学研讨会参会感悟——孔欣

章丘双语国际学校初中部

关于如何备课的反思。

1.这是一篇什么类型的文章？（文体特征）

2.这是写什么的文章？（内容主旨）

3.这是为什么而写得文章？（动机背景）

4.怎样写出的文章？（语言手法）

5.为什么放在这个单元？（编者意图 单元目标）

6.最能体现文章特征的重要语段是哪几个？（教学聚焦）

7.今天我们教这篇文章的意义？（教学价值）

8.学生自己能读懂和可能读不懂的地方在哪里？（学情预判）

撰稿：孔欣

摄影：孔欣

审核：李越

网站编辑：苏洋